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艺术教育:规矩方圆中的大象无形

作者:新英才—CIC 时间:2018/1/17 11:08:00 点击数:

  如何把规矩这把戒尺标示的规则意识和艺术主张的不拘一格有效结合起来?剑桥国际中心 从入学之初就开始帮助学生建立起规则意识、并形成自律的习惯,让学生懂得在追求学业和发展爱好之间,他们只有通过比别人更多的付出、更严格的自律和更有效的时间管理,才能取得更高的成就。

 

艺术教育:润物无声  硕果累累       


  剑桥国际中心在践行STEAM教育理念中,始终坚持以科学与艺术相融的教育格局统领素质教育和全人教育。因为任何精湛的技艺和学科专业要想得到恰如其分的发挥,就必须打开思维,不断积累艺术与人文知识。走访博物馆、参观画展、进入艺术工作室、观摩世界顶尖大师的演奏、走进录音棚、登上全球视野的舞台.....剑桥国际中心带领学生从单一的专业学科学习,转变为对艺术人文多元素表达方式的深入思考。

 

 

剑桥国际中心合唱团参加中德艺术节演出

 

 

学生演唱李博士原创作品
《中华美食小当家》

 

 

  从校长李放大博士不间断地创作歌曲并唱响校区到一届又一届学生组建自己的乐队、开办自己的音乐舞蹈社团;从中心整体环境布置的艺术气息、每年一度的班级墙报创意设计大赛到服装设计T台走秀,艺术以千姿百态的形式、润物无声地影响愉悦着学生的身心、启发着他们的思考、也激励着他们不断创新。

 

   
   
   
 

 剑桥国际中心2017年板报大赛

 

 

服装设计T台走秀

 

 

  这种教育理念的贯彻让学生在平时的学习中呈现出兴趣的广泛性,在大学申请中呈现出专业方向的多样性,而艺术设计类学生则更得剑桥国际中心 艺术教育理念的天时地利之宜,结出喜人硕果。2018年截至1月9日,17封艺术设计类院校、专业的offer相继而来:其中包括1封伦敦大学学院(英国G5大学)、1封英国中央圣马丁艺术学院预录(世界四大时装设计学院之一)、4封英国伦敦艺术大学预录(艺术类世界排名第五)。专业领域涵盖了建筑学、服装设计、平面艺术、影视制作、珠宝设计、银器与金属加工、空间设计、工业产品设计等。

 

  这些让艺术生们向往摩拜的殿堂级大学的offer,让越来越多选择艺术设计类学科的学生更坚定了他们的方向。

 

 

美术教育:始于遇见,终于成长

 

  为了成全孩子们对美术的热爱,剑桥国际中心 李放大博士以前瞻的目光审视这一学科领域的未来,于2012年,在全国开设艺术课程的国际学校屈指可数的情况下率先开设国际艺术课程。

 

  从开设艺术与设计国际课程到参加大考,剑桥国际中心的老师想方设法激发学生的探索精神和创作灵感,在教学中对学生进行一对一的个性化辅导。与此同时,老师在艺术与设计教学中通过对作品的不断打磨和细节完善培养学生在艺术追求中持之以恒、至善至美的艺术精神。

 

  多年来,通过这种教学理念的渗透,学生在大考自主命题的创作设计部分展示出不拘一格特色鲜明的创造力和表现力,在以往四年中都取得了骄人的成绩, 让人倍感欣慰的是李妍婷,余慧琛、王娟和张雪岚同学的作品被剑桥考试中心选作官方培训教材,广泛用于全球教授CIE艺术与设计大考教师的培训。2017年AS美术大考coursework自命题部分,10个学生,9个取得A的好成绩。

 

李妍婷同学入选作品

 

余慧琛同学入选作品

 

王娟同学入选作品

 

张雪岚同学入选作品

 

 

  剑桥国际中心不仅从课程上为艺术设计类考生做好准备,更在社团活动、课外活动中激发学生的创造力。

 

 

梁秋怡同学的美术作品

 

 

  获得英国中央圣马丁艺术学院预录的2018届学生梁秋怡不仅艺术感悟力强,而且严格自律,她在完成作品时没有任何事情能打扰到她,让她分心。她把自己的特长发挥在社团活动中,尽职尽责地担纲着学生会宣传部长一职。而社团活动也促进着她精益求精的艺术精神。

 

 

姜馨同学的服装设计作品

 

 

  拿到伦敦时装学院预录的2018届学生姜馨说:“从初一到高二每年的板报大赛,我都参与其中,绞尽脑汁去寻找创意,用更加焕然一新的方式去表达主题,通过制作板报不仅坚实了我的画画功底,最主要的是让我丰富了自己的想法,这对我走设计这条路提供了很大的帮助。剑桥国际中心 米兰社是一个我从初一就参加的社团,每年我们都会自己去制作和设计服装,以T台秀的方式呈现出来。这个小小的舞台成就了我学习服装设计的璀璨梦想。

 

 

音乐教育:唤醒生命  激扬青春

 

  在剑桥国际中心,音乐教育的主要目的不是培养音乐家,而是培养能够发现和鉴赏音乐之美的人,是用音乐的形式来唤醒生命,激扬青春。

 

  剑桥国际中心于2015年开设了第一届ABRSM(由英国皇家音乐学院联合委员会组办的综合类音乐等级考试 )理论学习班。为艺术特长生和有意参加英皇考核的学生们供了一个学习平台。老师根据不同基础的学生因材施教,在轻松愉悦的学习氛围里,连续三届英皇考生百分百全部通过考试,取得了B以上的好成绩。其中季宣彤、王坚实、王海萌、张博为、徐孙云涛等同学分别通过了七级、八级的演奏考试,均可获得UCAS 50分以上的加分。其中,季宣彤、王坚实作为2018届毕业生,凭借她们卓越的学术成绩和优秀的艺术表现斩获了英国帝国理工学院的预录和剑桥、牛津大学的面试邀请。

 

  为了帮助更多孩子实现音乐梦想,剑桥国际中心 在2015年同时开设音乐IGCSE剑桥考试课程,在北京众多国际学校中是“第一个吃螃蟹”的。课程通过演奏、演唱、创作、视听等,培养学生对音乐的听觉感知能力,培养学生终生受用的音乐鉴赏能力。

 

 

剑桥国际中心学生演练创作乐曲

 

 

  在老师带领下,六个对音乐痴迷的孩子各自拿着乐器到校园各个角落进行“采风”,创作属于自己的小单品。在2016年音乐IGCSE大考中,三个同学喜获A的成绩,黄煜龙、王传杰两位同学更是拿到了A*的出色成绩。而这两位同学不仅是乐队演出的实力担当,更是今年获得帝国理工学院、牛津大学面试邀请,并已将剑桥大学和伦敦大学学院预录收入囊中的超级学霸。

 

 

2018新年晚会FANBOIZ乐队演奏

 

 

MIC drop 新年晚会热舞

 

  如今,他们的音乐课程虽已结束,可音乐却真正在他们心里留了下来。已收到伦敦大学学院土木工程专业的预录、帝国理工的面试邀请的丛坚而,他改编的一首器乐合奏曲,从编曲到伴奏都由自己独自完成,在演奏时赢得满堂彩。刚刚结束的2018年剑桥国际中心 新年晚会上,12年级FANBOIZ乐队的激情演唱把晚会推向高潮,MIC drop 一曲劲舞则让全场观众热血沸腾。而担纲乐队演奏、伴唱和现代热舞节目的几乎是清一色的12年级学霸,他们目前已经集齐了英国G5大学的预录。剑桥国际中心 的学霸从来不只是考场上独领风骚,在音乐的舞台上更是恣意奔放,表达着他们关于青春的宣言、对于成长的理解。

 

  艺术作为一种特殊的语言符号,识别它才能让孩子在未来的世界中找到生命的支点和灵魂的栖所。但与此同时自律习惯的培养更关乎一个生命的坚强。剑桥国际中心 的艺术教育便是引领着这些成长中的孩子,在自律中坚持追求卓越的方向,去掌握和灵魂对话的密码,因为他们始终坚信沾浸染了艺术的灵魂,通过自律战胜人性弱点的灵魂,更懂得生命的高贵。

 

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